修门，正中圆觉得还不如拔树进出墙内外，再插回去还方便一些。

梯子多了拼在一起，出入的速度也是一样，比起建一个极为复杂且不会的大门，修一些梯子却是简单的多了。

人多工具也多，正中圆却是找到了锯子和尺子，手把手的一步一步的教导八人。

“对，先把主梁平行摆放，然后锯横梁，横梁在主梁上的位置一定要划出来。”

“横梁一定要摆平行了，一高一低很容易从梯子上摔下来的。”

“横梁的长度一定要精确，不能长也不能短。”

“剥皮要剥干净，那样美观好看一些，你们用着也顺心。”

“削凸头的时候一定记得，削的时候要慢点，能大不能小。”

“大了那还能改小，小了你可变不回来了。”

“主梁的凹槽，则是反过来，能小不能大。”

“小了那可以挖大一点，挖大了你还是变不回来。”

“这些事情，你们都要记住，以后自己动手做的时候，才不会出错。”

八人连连点头，认真的听着，牢记在心中。

于此同时，试炼之地的其他地界，也在搞大建设。

仿佛是有什么人在指导一样，东海县八所高中，每所高中十八个班，减去正中圆的县一中一班，共一百四十三个班。

大建设的流程与正中圆指挥一班的流程一模一样，只是因为地理环境不一样，建造的防御工事更与周边的环境相吻合。

但是挖坑道、砍树、埋树等一系列的流程，是与正中圆他们一模一样。

东海县会议室，陈浩南和七位校长已经回到座位上。

九人头顶上各顶着一个竖着的金光圈，其模样就是缩小版的破空镜。

九人目光死死的盯着正中圆所在山谷的画面，意识却是通过破空镜进入了试炼之地。

借助破空镜，原本应该是元神境才能做到的意识分化，现在九人全部做到。

九人的意识分化成一百四十四股，每人管十六个班级。

差不多就是每个校长管自己学校的学生，每个学校多出的两个班由陈浩南主管。