地理老师讲了一会儿课之后，就开始课上的习题，时疏一看到这儿就在心里默哀了一声。

果然第一个被叫来回答问题的就是李悦，时疏也很有自知之明，下一个一定是她。

李悦在听到自己被叫起来的时候也在心里为自己默哀三秒钟，然后就拿起书照着上面的内容念。

“洋流的成因主要是盛行风的驱动、海水密度差异。“

“海面上的风力驱动，形成风生海流。由于海水运动中粘滞性对动量的消耗，这种流动随深度的增大而减弱，直至小到可以忽略，其所涉及的深度通常只为几百米，相对于几千米深的大洋而言是一薄层。海流形成之后，由于海水的连续性，在海水产生辐散或辐聚的地方，会导致升、降流的形成。不同海域海水温度和盐度的不同会使海水密度产生差异，从而引起海水水位的差异。“

她念完之后，就惴惴不安的看着地理老师，紧张的就像下一秒就丢到性命一样。

“李悦回答的很好，这个题在书上就有现成的答案，考试的时候照着写就可以了。“

“这个题我们就不多说了，来，我们看下一个题。“

“时疏，你来说说这个题的答案。“

时疏也很快就站起来，她先是细细的看了看题目，再思索几秒后才回答。

“这个题，它的题目问的是图中渔场形成的原因，而我们可以根据它给的地图看出来它是纽芬兰渔场。“

“所以纽芬兰渔场是由墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇形成的。“

“详细说说。“

“寒暖流交汇，使海水发生扰动，上泛的海水将营养盐类带到海洋表层，使浮游生物繁盛，进而为鱼类提供丰富的饵料，渔业资源丰富。另外寒暖流交汇可产生“水障”，阻止鱼群游动，由于这些原因形成大的渔场。“

“时疏同学也答的很好，下次少在课上说一些关的话就更好了。请坐吧。“

时疏回答问题的时候，地理走到她的旁边，看着黑板上的地图的同时也在看着她。

等时疏回答完问题以后，他就迫不及待的夸赞起时疏来。