公子高道：“大兄谬赞了。”

扶苏跟几名弟弟寒暄了几句，就径直进到了学馆中，刚进入学馆，就看到了堆如小山般的竹简，随即就走了过去，好奇道：“伱们近来就在研究这些？”

公子高等人面色微变。

只是学馆中的事，实在不好隐瞒，公子高只得硬着头皮道：“这的确是我们几兄弟近段时间醉心之事，让兄长见笑了。”

扶苏将其中一卷竹简拿起，看着上面清晰的《为吏之道》，不禁回过头，看向了公子高。

公子高面色微僵，拱手道：“兄长这段时间忙碌，我们也不敢去打扰，因而还没来得及将此事告知兄长。”

“我跟将闾、荣禄几人，前段时间去拜会过嵇先生。”

“我们的天资无法跟兄长相比，幸得父皇偏爱，能暂得宗室籍，但名不正则言不顺，我等对大秦寸功未建，获得宗室籍实在是惶恐，为不让父皇威名受损，也为日后能蒙荫子嗣，便想让嵇先生出谋为我等得个爵位。”

“嵇先生才能卓绝，也的确为我们想了个法。”

“嵇先生之法便在于教化！”

“教化？”扶苏眉头一皱，有些不理解。

公子高也苦笑一声。

他当时听到嵇恒的话，又何尝不是这种感受？

他们能行什么教化？

他继续道：“兄长并未听错，嵇先生给出的办法，就是‘教化’，让我等弟弟编著一本教化之书，用以日后教化大秦子民。”

“嵇先生还说教化之功，利在千秋。”

“我等虽不解，但也深知嵇先生之才能，因而回宫后，不敢有丝毫懈怠，将官府相关的书籍，以及过去夫子给我等授课时所讲授的书籍，都从御史中丞处借了过来，试图编撰一卷教化之书。”

“只是忙碌大半月成效寥寥。”

一旁。

听到公子高的话，将闾等人也都面露尴尬。

扶苏好奇的问道：“嵇先生，让你们编纂怎样的教化之书？”

公子高道：“嵇先生说非是培养官吏，而是旨在于让更多人能识文断字，因而建议我们用隶书。”

“隶书？”扶苏蹙眉，道：“大秦一文字，定的是秦篆。”

公子高点了点头道：“当初朝堂定下的统一文字的确是秦篆，但嵇先生并不建议用秦篆，秦篆相对隶书书写起来更为复杂，学习的难度更高，这样并不便于后续的推广跟使用。”