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四十、影响学前儿童攻击性行为的因素:（单选/材料）p102
父母的惩罚
大众传媒媒介
强化（同伴、成人）
挫折
四十一、学前儿童攻击性行为的预防和矫正:（单选/材料）p103
为儿童创设一个尽量避免冲突的空间。
允许儿童合理宣泄。
培养儿童的亲社会行为。
通过游戏等方式提高儿童的社会认知能力。（合作游戏）
培养儿童的社交技能。
培养儿童的意志力。
有效运用惩罚手段。
四十二、尊重学前儿童个体差异的措施:（论述）p105-106
因材施教
深入了解和研究学前儿童
善待学前儿童的个体差异
巧用教育应对措施