路圆满点点头,说:“这??大的事儿毛小刚肯定做不了主,得让他介绍校领导给你。”
杨薇薇抿抿嘴唇,说:“路圆满,你有什??好办法吗?我自己,不行。”毕业后参加工??,??为班级、学校干??的光环褪去,她才发??,处处受制,曾经觉得自己无所不能,多次碰壁之后,才承认自己的无能为力。
青苗小学只有一台破旧的手风琴,公立小学淘汰的那??乐器如果能赠送给青苗小学,将是笔很重要的财富,她非常希望能争取到。
从杨薇薇嘴里直白说??“不行”这两个字,就像她忽然要参加毛小刚的婚礼一样,令路圆满意外。
从杨薇薇决定离职,并从青苗小学学生、??长、刘秀英那里重新获得了该有的尊重后,杨薇薇又恢复了在校时那般的意气风发,又有了那种“世上无难事只怕有心?”的一往无前的劲头。
路圆满低头想了想,说:“这事儿不容易,恐怕比争取赞助还要困难。”
很简单,与公立单位打交道一向比私?企业要更困难,路圆满有信心能从尚和那里争取到赞助,但却没有信心,也不大耐烦和公立单位扯皮。她自己也在公立学校待?半??,知道其实学校体系跟其他公立单位在行政管理上没有区别。
杨薇薇点头:“但是我觉得,还是得试试。青苗小学?穷了,公立学校的孩子们??都起码认得简谱,会弹钢琴、拉小提琴,这里的孩子顶多会唱两句流行歌曲,差距?大。”
造成这种情况的原因不单单是没有乐器,也是师资力量不足,校长和??长都不重视副科有?。当然,路圆满并不想和杨薇薇讨论这个问题,问她:“那你有想法了没?怎??争取?”
杨薇薇:“我想了很多,但是好像并不适用。”
路圆满:“说?听听呗。”
杨薇薇抿了下嘴唇,似乎有??不?好意思说自己的想法,但还是说了,“我想着,先??青苗小学的名义和毛小刚他们学校沟通,要是不成功,就去找淀海区教育局的领导--青苗小学虽然是私立学校,但也受教育局的指导,请他们??面,和毛小刚的学校交涉……”
杨薇薇越说声音越小,显然也意识到了自己的办法并不靠谱。且不说毛小刚他们学校并不属于淀海区,不归淀海区教育局管理,就说到底要找哪位领导帮忙交涉????又凭什??理你这茬?便是淀海区教育局的名义??面,毛小刚他们学校又凭什??配合?学校都有一定的行政管理权,不是
事事都受教育局的管理的。
这种从上面往下压的方式不光不能解决问题,反而让?反感,更坏事。要知道制度是制度,规定是规定,但具体执行者却是一个个活生生的?。
路圆满一点头绪都没有,她没有褒贬杨薇薇的方法,但确定了自己管不了这事,说:“你知道的,我不擅长和这??单位打交道,恐怕帮不了你。”
杨薇薇的失望便表??在了脸上,站起?告辞:“你再帮我想想,明天上午9点我?找你,跟你一块??发。”
路圆满??打算10点再??发的,11:30婚礼正式开始,她11点之前到婚礼??场就行,坐??租去,四十多??钟就能到,但杨薇薇想提早去,见见毛小刚谈乐器的事儿,路圆满便??意了,虽然她并不觉得新郎官有时间和杨薇薇谈这??。
果然,杨薇薇到了婚礼??场后就一直搜寻新郎的身影,毛小刚忙忙碌碌,一直站在门口跟?宾打招呼,根?没心思和杨薇薇说话,杨薇薇几次想往毛小刚身边凑,都没找到机会和毛小刚搭话,只好放弃了,坐回到??学这桌。
罗琳跟路圆满说悄悄话,“咱班??学?了一多半,除了田红他们宿舍的,还有跟田红?系特别好的,差不多都?了。有几个??学是听说你要?才决定要?的。”
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路圆满:“真的假的?我什??时候成了意见领袖了,我看是她们怕田红说,拿我当挡箭牌。”