刘秀英的汇报还挺有条理性的,先是说了说上学期期末考试学生们的成绩,再说了说学校老师们,还有燕市师专实习老师们的流动?况,又说了下从小熊方便厂化缘回?的那笔钱花了多少,用在了什么地方,剩余的钱准备用在哪里,最?,总结下了青苗小学这些年到目??为止,所有的收益、支出、结余。
路圆满先时只是当个热闹听着,听刘秀英继续说下去,表?就认
真了许多。刘秀英依旧有些磕巴,也还带着口音,但说??比较慢,改善了不少,令路圆满大为震惊。
“我的汇报完了,请路老师指示。”
刘秀英放下手中的纸,盯着路圆满看,想看看她的表?。
路圆满接过那张纸,是刘秀英的字迹,上面没有涂抹过的痕迹,应该不是初稿。刘秀英讲述的内容?这张纸上的内容基本?符,她是把这里面的东西全都背下?了。
路圆满将纸张递还给她,刘秀英将作业纸叠好,放进裤兜里。
路圆满瞧着她的动作,问:“是杨薇薇帮你写的?”
刘秀英摇头,说:“是我自己想,自己写的。”
路圆满将盘腿放下去,盯着她瞧,笑着说:“士别三日当刮目?待,刘校长什么时候开始学会总结了?还挺有条理,一目了??。”
刘秀英眼角、脸侧的褶子立刻堆叠起?,不甚??亮的眼睛也从春日的阳光里借到一些光??,仿佛??了路圆满的夸奖是件多么了不??的事?,“真的吗,路老师,你不是哄我的吧?”
路圆满避开了刘秀英的眼神,说:“当??是真的,我从?不会哄人。”
是的,路老师从不跟她花言巧语,刘秀英就愈加高兴起?,每个褶子上都沾了春日的光。
“都是路老师的功劳,我跟路老师学的!”
“这跟我有什么??系,你别老给我戴高帽子。”
汇报内容令路圆满十分惊讶。
路圆满认识她不是一天??天了,这个人空有个泛泛的大目标,就是把青苗小学经营好,赚到钱,但不知道怎么分批、分步地实现这个目标,简而言之就是脑子一团浆糊。她一直在给青苗小学寻找出路,想把学校经营好,?就像个没头的苍蝇,只知道乱转,却没有?行的方法。
这一纸汇报书,代表着刘秀英终于有所进步,做出了改变。
刘秀英:“真是路老师的功劳……我看了好些遍路老师给小熊写的报告书,我想知道为啥人家因为这个报告书就能给咱一万块。”
人家不光是因为这个报告书就给1万块的,不过路圆满没有纠正,听她继续说下去。
“路老师当初也说了为啥要这样写,我都回想起?了,又仔细琢磨着以??路老师跟我讲过的??。”刘秀英说,“??又看书学习了。”
路圆满听??白了,刘秀英学习了她的思路、逻辑,这对她一个??十多岁,思维模式基本上已经定性的人?说?当不容易。