“闻恒”在班级的排行一直都是最后一名，不是因为成绩，而是座位安排。

前面的队伍在一点点减少，老师的脸色愈加差劲起来。

他知道这些学生的成绩不算很好，但也不会差到哪里去，但是今天他们交上来的总结却糟糕透了。

就像是拿了一桶垃圾倒在干净的马路上，给他当头一棒。

“你知道你写的是什么吗，10s？你是去送鬼头还是去杀对方？答题能不能带点脑子和逻辑在里面。”

语气还是很平淡，但眼神已经想将眼前这个学生千刀万剐。

“和刚才前面那个一样，不要我再重复一次，后边的要是还这样就自己走。”

这氛围一下子紧张起来。

所有鬼物是真的很怕这个老师。

轮到霄云的时候，全部鬼学生受到的作业量比之前高了些，之前被老师看好的几个“好”学生的答案也让他很不满意。

霄云将答案呈上去的时候，老师阴沉的脸色才好了不少。

“不，小恒还是和之前一样优秀，今天就不用写作业了。”

听完老师的话，其他学生都露出了不甘，却也不敢造次。

谁敢胡乱去挑战老师的权威？

这是会违反校规的。

霄云得到这个回应的时候觉得这再正常不过了。

毕竟，这些答案本身就与他关，但里面的答法也并非毫章法。

在老师说将内容翻倒后边写课后练习的时候，他便看到那些习题早早就被“闻恒”的字迹给填满。

如果再往后翻，就可以看到对这些习题更深层的注解。

“闻恒”很了解这堂课的老师。

所以，他并没有将所有知晓的内容全部说在那一页，每一次答案都会控制一下尽量不会过于新颖到让老师眼前一亮。

可想而知，后边的注解要比前面的答案更为出彩。

羽翼瘦小的幼鸟怎能去抢夺食物？