章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。
麻苏月站到了一群十来岁的孩子们中间,和他们一起看一起唱。
当过十几年班主任的人,组织起一群小孩子不要太简单,几番指导就让这群刚刚跑调比正调多的孩子来了个群声大合唱:
团结就是力量
这力量是铁
这力量是钢
比铁还硬
比钢还强
……
声调整齐,又包含了朝气和力量,听之振奋。
这一刻,她终于找到了一个时代的归属感。
铁路工人和铁道兵不少都停下劳动围过来看他们,“这是来了个教唱歌的小老师儿?”一个脸膛黝黑、穿蓝色工作服的中年男子操着浓重的东省地方口音鼓起大掌喊话:“同志们搁下家伙原地喝水、休息,还想不想听唱歌?”
“想——”
远远近近众声齐应和,又拍起手邀请人:
“小老师来一个!”
“小老师来一个!”
“……”
这场景,就很有军训拉歌的气势,麻苏月也不扭捏,分开围观的孩子往路基上站了站,卷起手放到嘴上大声喊:“你们想听什么?”
“小老师唱啥我们听啥!来,同志们,呱唧呱唧——”人群里一个高个儿戴眼镜的跟着喊话。
麻苏月的兴头起,忘了肺活量小的事,接了旁侧递过来的一个铁皮喇叭唱起来,从黄河大合唱唱到南泥湾,从松花江上唱到太行山上……
周围很静,除了她的歌声就剩远近的几声鸟鸣。
周围又很喧闹,鼓掌声和叫好声一浪高过一浪。
二十分钟后,干活的人精神倍增,笑着、喊着再度抡起镐头、扛起枕木。
“小同志有两下子!几首歌唱完,大伙儿的干劲儿提高了八个档!”刚刚邀请她唱歌的那个中年男人端了半缸子热水过来跟她说话:“嗓子冒烟儿了?来,润润!”