高一16班的班主任徐莉是个四十来岁的中年女人，身材有些发福，大盘脸，细长眼，戴着一副深红色的方框眼镜。

她靠在椅背上，不动声色地打量着站在办公桌前的转校生。

小姑娘白白净净的，看起来文气又温顺，不像会惹事的样子。

她从桌角的文件夹里抽出一张《学生情况调查表》，递到岑果面前，和颜悦色地说道：“你先把表格填一下，填完我带你去教室。”

岑果接过表格，很快扫了一遍，发现其中有不少内容是关于父母的，便问：“徐老师，这表我能带回家去填吗？”

以前学校里要填类似的家庭情况表，她填的都是姑姑的信息，关于父母的，她知道的很少。

徐莉点了点头，说：“可以，明天记得带来就行。”

“谢谢老师。”岑果把表格折好放进书包里，跟着徐莉往教室去。

路上，徐莉简单提了几句学校的情况：“想必来之前你已经了解过了，我们二中和其他学校不一样，我们不培养考试机器，比起学习，我们更注重学生的身心健康。”

的确，在转学之前岑果就在网上搜索过这所学校的信息，其中让她印象最深刻的一条便是——

江州二中是江州“四大牛中”之一，而它“牛”的原因，不是光辉的百年校史和年年超过90%的一本升学率，而是它能给学生“足够的自由”

——周末不补课、成绩到达一定水平就可以免课免考、拥有几十个社团、不禁止学生早恋、不反对学生带手机进校......

当然，所有的自由都建立在自觉的基础上，换句话说就是，越自觉、越自由。

因此，尽管江州二中的管理并不严格，但不管是升学率、获奖数还是教育质量在本市都遥遥领先。

当时得知岑果会转入这样一所“人性化”的学校，她的同桌卢意曾羡慕地直嚷嚷：“啊啊啊，岑小果，你把我也带去吧！”

想起卢意那夸张的表情，岑果的唇角不由自主地翘了翘。

不过如果可以选择的话，她宁愿留在之前那所管理超严格的学校......

徐莉并不知道岑果心里所想，接着往下介绍道：“我们高一年级总共有16个班，1-2班是重点班，3-15班是平行班，而我们16班则是特长班，里面的学生大部分是体育、艺术类的特长生，当然，还有少部分借读生。”

岑果没想到自己会被分到这样一个班，在之前的学校，她是重点班的学生，排名一直稳定在年级前三十左右。

而现在，她成了特长班的学生。

除了诧异，岑果还有点失落，不过很快就释怀了