24号？24号是谁？

等等。

同桌紧张地看着她却被讲台上的老师死死地盯着，赢月心里一机灵，她低头看向桌面，右上角类似考场考前贴的考号的纸条结结实实贴在上面。

好的，了解，看样子这个24号指的就是她了。

赢月面无表情继续走神，即使“老师”走下讲台来到她身边敲桌子也充耳不闻。

似乎是发觉从她这里占不到什么便宜，汹涌的怒火平息，就像什么都未发生，她继续走上讲台讲课。

赢月则盯着桌角两指宽黑色打印体的号码贴条又用了一次鉴定。

【科罗学园校规校纪第15条：科罗学园教室内请用桌面右上角的号码互相称呼，不要询问彼此的名字，如果听到有人呼喊你的名字，不要作出回应，并原地顺时针转三圈。如果在转圈后还能听到，请尽快去医务室寻求帮助。】

赢月向同桌的方向看了一眼，发现她的号码是17。

被台上不知道物种的“老师”抓住回答问题的倒霉蛋不止赢月一个，可能是考虑到本土学生都有了经验又或者“她”针对的本来就是全部的考生。

自她之后，“老师”又依次点了其他六个考生回答问题。

在赢月后面回答问题的女生比较保守，她一动不敢动，连姿势都是完完全全的复刻，也就是位置让她看不见赢月的脸，不然赢月估计还能看到自己同款的表情。

之后的一男一女也是相同的反应。

不过接连的失败显然让这位“老师”愤怒，等到了下一位考生的时候，她的怒火要比最开始的时候膨胀太多，赢月隐约能感到地面都在随着她的走动而震动。

不知道是“老师”的压迫感太强，还是他觉得“老师”雷声大雨点小不回答都没事回答估计也没关系，被提问的男生纠结了会站了起来。